Подведены итоги московского этапа Всероссийского конкурса «Я — Исследователь!» | Новости науки
Завершился Московский областной региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я — Исследователь!». Итоги регионального этапа опубликованы на официальном сайте Гимназии Святителя Василия Великого.
Конкурс прошел в рамках инициативы «Наука побеждать» Десятилетия науки и технологий.
Конкурс «Я — Исследователь!» проводится ежегодно и объединяет детей из разных регионов России, а также представителей других стран — Белоруссии, Казахстана. Его главная цель — развить у дошкольников и младших школьников исследовательские способности, критическое мышление и познавательную самостоятельность.
В 2026 году на первый тур конкурса подали 116 работ. Ко второму туру эксперты допустили 71 работу от 82 участников. Самым младшим конкурсантам было всего 5 лет.
В рамках финала, который прошел 6 апреля, участники конкурса очно защищали свои проекты перед жюри. Юные ученые предложили немало интересных идей: от экспериментов с окрашиванием ткани природными материалами и анализа значения природных узоров до исследований в области техники и проектов помощи участникам СВО. Некоторые участники разработали авторские литературные маршруты, другие сосредоточились на возрождении игр наших предков или изучили возможности выращивания промысловой рыбы в школьных условиях. Особого внимания заслужили работы на тему дружбы народов, раскрывающие важность взаимопонимания и культурного обмена.
В гуманитарной секции победителями стали авторы проектов, посвященных Победе в Великой Отечественной войне и играм народов России. В секции «Живая природа» жюри наградили работы о выведении бабочек, сохранении зрения и размножении попугаев. Среди участников секции «Неживая природа» эксперты также отметили ряд проектов, например проект о секретах морской воды. Победителями секции «Физика, математика и техника» стали проекты «Аэро-токамак», «Точки Лагранжа в системе Солнца-Земля» и «Какие звуки издают разные материалы».
В целом жюри высоко оценило уровень представленных работ. Эксперты отмечали не только научную и творческую ценность проектов, но и умение участников ясно излагать свои мысли, отвечать на вопросы и аргументированно защищать идеи. Лучшие работы будут рекомендованы к участию во всероссийском этапе конкурса, который пройдет в конце мая в Сочи.
«Путь в большую науку начинается уже в детстве — здесь, у стендов с первыми исследованиями», — отметили организаторы мероприятия.
Организаторами конкурса выступают Межрегиональное общественное движение творческих педагогов «Исследователь», его Краснодарское краевое отделение, а также Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр творческого развития и гуманитарного образования города Сочи. Партнеры проекта: Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» и Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования.
Кроме того, в апреле также были подведены итоги конкурса «Экопатруль». Лучшими в разных треках были признаны проекты, посвященные картографированию и анализу очагов несанкционированного размещения твердых коммунальных отходов, солнечной и водородной энергетике, термокарсту, защите сельского хозяйства и влиянию автомобилей на лишайники.
Инициатива «Наука побеждать» Десятилетия науки и технологий направлена на привлечение талантливой молодежи в сферу исследований и разработок. В рамках инициативы «Наука побеждать» проводятся олимпиады, конкурсы, чемпионаты, премии, турниры и другие интеллектуальные соревнования межрегионального, всероссийского и международного уровня. Состязания ориентированы на ученых и изобретателей в самых разных областях: от металлургии до биотехнологий, от энергетики до архитектуры, от экологии до лингвистики.