Иждивенец или гражданин?
Современная Россия, поддерживая вековые национальные традиции, особое внимание уделяет детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, в том числе несовершеннолетним, по приговору суда помещенным в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа (СУВУ ЗТ).
Согласно Федеральному закону No 120-ФЗ (ред. От 26.07.2019) «Об основах системы профилактики правонарушений несовершеннолетних» в такие учреждения направляются дети в возрасте от 11 до 18 лет, совершившие преступления. К сожалению, число этих несовершеннолетних достаточно велико.
СУВУ ЗТ организуют психолого-медико — педагогическую реабилитацию детей и осуществляют индивидуальную профилактическую работу с ними.
В этом плане интересным начинанием, на наш взгляд, стала Ассамблея инициатив воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа.
Как сообщается на официальном сайте Министерства просвещения, в рамках Ассамблеи был проведен конкурс социально-трудовых инициатив в пяти областях: «Волонтерство и благотворительность», «Социальная помощь», «Экология и охрана окружающей среды», «Гражданский долг», «Молодежная политика».
И хотя в Ассамблее участвовало всего 45 воспитанников (около 4 % от общего их числа), однако нельзя не отметить методологически правильное направление работы. Ведь социально-полезная деятельность — базис, на котором строится эффективная реабилитация несовершеннолетних, преступивших закон.
И можно прогнозировать успешность рассматриваемой инициативы, если останется направленность на внесение позитивного вклада этих детей в развитие и процветание нашего общества. Так возможно преодолеть иждивенческую позицию, формируемую в подобных учреждениях (в том числе в детских домах, колониях) и помочь несовершеннолетним стать гражданами своей страны.
Лишним подтверждением успешности такого подхода является многолетняя работа в области социальной реабилитации правонарушителей и преступников, в которой используется книга Л. Рона Хаббарда «Дорога к счастью». В одной из глав этой книги автор показывает, к чему приводит иждивенческая позиция. Обосновывает, почему необходимо даже самому маленькому человеку позволять вносить свой вклад.
Таким образом, развитие социально полезной инициативы воспитанников СУВУ ЗТ, конечно, наряду с повышением их уровня грамотности поможет государству обеспечить постулат: «Дети — участники реализации национальной стратегии».
Строева Галина Владимировна — доктор педагогических наук, член-корреспондент РАЕН