Техас собирается включить изучение Библии в школьную программу и урезать курс мировой истории

Образовательные власти Техаса рассматривают значительные изменения в программах по английскому языку и обществоведению. В программу для государственных школ собираются включить изучение отрывков из Библии, пишет The New York Times.

Эти изменения также предполагают сделать акцент на истории США и Техаса и меньше внимания уделять мировой истории, что вызывает критику со стороны части историков и прогрессивных организаций.

Совет по образованию штата Техас, избираемый орган с большинством республиканцев в соотношении 10 к 5, 7 апреля рассматривал эти предложения, которые могут повлиять на обучение целого поколения учащихся.

По теме: Смарт-очки Meta с ИИ сеют хаос и панику в школах и становятся орудием харрасмента: как заметить скрытую съемку

В государственных школах Техаса обучается 5,4 млн школьников, что составляет около 11% от общего числа учащихся государственных школ США.

Обсуждение спорного списка литературы сопровождалось многочасовыми публичными выступлениями учителей, учеников, родителей, политиков и представителей религиозных организаций.

Проект списка, предложенный агентством образования Техаса, включает более 200 произведений, в том числе широко известные классические тексты, такие как «Очень голодная гусеница» Эрика Карла для детского сада, «Излом времени» Мадлен Л’Энгл для седьмого класса и речь «У меня есть мечта» Мартина Лютера Кинга-младшего для восьмого класса.

При этом список также включает отрывки из Библии для средней и старшей школы, что вызывает вопросы о разделении церкви и государства.

Второй предложенный список, подготовленный Уиллом Хикманом, членом совета от Республиканской партии, предусматривает меньшее общее число книг, но включает библейские тексты уже с начальной школы.

Сторонники утверждают, что отрывки из Библии, включая историю Давида и Голиафа из Ветхого Завета и размышления о любви из Первого послания к Коринфянам, обладают литературной ценностью.

Критики призывают сократить использование библейских текстов, утверждая, что им место либо в курсах сравнительного религиоведения, либо их не следует включать вовсе.

Совет также обсуждает более широкие вопросы: какие книги и авторы должны считаться обязательными для изучения и какую степень свободы предоставить учителям в выборе дополнительных текстов.

Представители Демократической партии в совете критикуют список за недостаточное разнообразие в штате, где большинство учащихся государственных школ составляют латиноамериканцы и афроамериканцы. В версии агентства есть тексты афроамериканских исторических деятелей, таких как Лэнгстон Хьюз и Фредерик Дуглас, однако в целом авторов из этих групп немного.

«Налицо серьезная нехватка представительства», — заявила Мариса Перес-Диас, член совета от Демократической партии, представляющая Сан-Антонио и часть южного Техаса.

В преподавании обществоведения совет рассматривает хронологический подход к истории с акцентом на историю США и Техаса в большинстве классов.

Прогрессивные организации и многие историки критикуют предложения, считая, что они продвигают идею американской исключительности, уделяя особое внимание влиянию христианства и оставляя мало места мировой истории и вкладу других религий.

«Хотим ли мы, чтобы следующее поколение школьников Техаса конкурировало в глобальной экономике, практически ничего не зная о Китае?» — сказал Брендан Гиллис из Американской исторической ассоциации.

Предложения в Техасе являются частью политики республиканцев, направленной на признание роли христианства в основании США и укрепление патриотизма.

Несколько штатов, включая Техас, пытались разместить Десять заповедей в классах государственных школ. При этом элементы изучения Библии уже входят в факультативную программу по английскому языку в Техасе.

Этот подход набирает популярность среди консерваторов, которые считают, что он дает учащимся прочную основу, а вопросы разнообразия должны решаться через академическое содержание, а не ради самого факта включения.

Мэнди Дрогин, старший сотрудник консервативного аналитического центра Texas Public Policy Foundation, поддерживающая изменения, заявила, что ислам и буддизм не лежали в основе западной цивилизации.

По ее словам, несмотря на необходимость изучения мировой истории и других религий, иудео-христианские ценности играют ключевую роль в истории и культуре США.

«Если не знать, например, притчу о добром самаритянине, вы упустите не только важные уроки, но и значительную культурную и историческую часть американского опыта», — сказала она.

Вам может быть интересно: главные новости Нью-Йорка, истории наших иммигрантов и полезные советы о жизни в Большом Яблоке – читайте все это на ForumDaily New York

Дискуссия вокруг обязательного списка литературы происходит в то время как школьники читают все меньше и меньше. Многие школы уже предлагают детям отрывки из книг, а не полные тексты.

 Ожидается, что окончательное голосование по предложениям состоится в июне.

Новые требования, если они будут приняты, вступят в силу не ранее 2030 года.

Сообщение Техас собирается включить изучение Библии в школьную программу и урезать курс мировой истории появились сначала на ForumDaily.