Астрофизик Попов предложил свои поправки к положению о просветительской деятельности в РФ

Известный в России популяризатор науки, астрофизик Сергей Попов, предложил ряд поправок к положению о просветительской деятельности, проект которого был опубликован 23 апреля правительством РФ. Положение написано сугубо в репрессивном плане. Ближайшая аналогия: плохой врач, который выписывает безумно сильное средство с фантастическими последствиями, которое почти убивает пациента, а за одним борется с каким-то там вирусом. Это плохая медицина, так не лечат , - выразил Попов свое отношение к происходящему в беседе с корреспондентом Znak.com. Основная часть предлагаемых Поповым поправок касается критериев для физлиц, участвующих в просветительской деятельности. Первое требование - убрать из всех пунктов положения норму о соответствии [лиц, участвующих в просветительской деятельности] 331-й статье [Трудового кодекса РФ]. Это просто невозможно , - продолжил астрофизик. Речь идет о пункте 5 проекта положения, согласно которому лицо, участвующее в просветительских мероприятиях, будь то лекции или презентации, должно иметь профильное образование и предоставить справку об отсутствии судимости. Школа, к примеру, хочет пригласить ветерана выступить с лекцией о Великой Отечественной войне. Теперь это невозможно. Почти наверняка среднестатистический ветеран не имеет профильного образования и не соответствует 331-й статье. Точно также, как и пожарный, ликвидатор аварии на Чернобыльской АЭС. Невозможно будет даже провести школьный фестиваль науки, где школьники будут рассказывать другим школьникам о науке. Они несовершеннолетние и это тоже нарушение положения , - привел Попов несколько практических примеров. Опосредованно с этой претензией согласен вице-президент РАН Алексей Хохлов. Например, мы приглашаем иностранного профессора, нобелевского лауреата, прочитать лекцию о своих научных достижениях на фестивале науки Наука 0+ . Согласно проекту постановления, им нужно будет теперь предоставлять справку об отсутствии судимости, об отсутствии социально-опасных заболеваний. Это странно звучит , - написал Хохлов на своей страничке в Facebook. Также Попов настаивает на исключении из положения о просветительской деятельности требования об обязательном двухлетнем стаже для популяризаторов науки. По его мнению, это исключит большое количество ситуаций и претензий, так как в России в принципе отсутствует корпус профессиональных просветителей. Хочется, конечно, большего. Я не очень понимаю зачем нужны договоры. Причем я с этим уже сталкивался. К примеру, школа на Сахалине просит меня провести по Zoom бесплатную лекцию по астрофизике. Согласно положению, теперь нам нужен договор с подписями, выполненными синими чернилами. Теперь я не буду этого делать и откажу несчастной школе. Не потому, что не хочу, а просто потому, что у меня нет на это времени. И, если честно, не представляю, кто из коллег вообще согласится на это , - заявил профессор. Вице-президент РАН Хохлов добавил к этому, что не представляет, как теперь, без договоров, ученые должны просвещать людей, убеждая их в необходимости привиться от коронавируса. Сейчас ученые это делают без всяких договоров, в том числе, размещают просветительскую информацию в интернете , - написал Хохлов. Странным Попов находит и пункт, запрещающий участвовать в просветительской деятельности организациям со статусом иностранного агента. В их число, к примеру подпадает Мемориал и Сахаровский центр. Строго говоря, статус иностранного агента не говорит о злонамеренности организации, а лишь о ее способе функционирования, - отметил астрофизик. - С другой стороны, в стране есть список нежелательных организаций, которые уже признаны зловредными. В этом смысле немного рациональности даже в злых делах не помешает. По логике министерство должно было вписать в положение не иноагентов, а именно нежелательные организации . В нынешнем варианте проект положения о просветительской деятельности, полагает ученый, демонстрирует предвзятость и авторов положения, и всей системы в целом . Маркируя кого-то иностранным агентом, она приклеивает ярлык ни к тем, кто получает иностранное финансирование как таковое, а к тем, кто не нравится существующему руководству , - пояснил Попов. По мнению собеседника, проект положения сформулирован так, что не затронет основную массу граждан, занимающихся просвещением в частном порядке. К примеру, рассказывающих о рецептах приготовления тортов в Instagram или рассказывающих о тонкостях кройки и шитья в YouTube. Основные проблемы будут у научных, образовательных и культурных учреждений , - подчеркивает Попов. Он добавил, что пока у людей не срабатывает понимание , что под эти нормы подпадут все библиотечные и музейные проекты, проекты РАН, дни открытых дверей в вузах и исследовательских институтах . По положению видно, что его авторы совершенно не понимают специфики просвещения: многообразия форм просветительской деятельности и разового характера подавляющего количества мероприятий. Они думают о просветительской деятельности как о некой сложившейся системе больших проектов и с огромным желанием просветителей в этом участвовать , - считает профессор. Он настаивает на том, что до сих пор в большинстве случаев этим занимались ученые-энтузиасты. Делалось это на безвозмездной основе, и предлагаемая сейчас бюрократическая регуляция процессов поставит крест на большинстве проектов . В этом смысле я не вижу пока больших полицейских операций. Они, конечно, возможны, но пока директора школ боятся больше не полицию, а собственного начальства. На стадии борьбы с поправками мы уже столкнулись, что директора музеев оказались не готовы выступать. Они жестко сидят на бюджетном финансировании. Ослушавшиеся директора будут получать по шапке и не будут получать бюджетных денег , - отметил Попов. Сам он больше не намерен сотрудничать с госбюджетными структурами, подпадающими под действие нового положения: Я лично склоняюсь к тому, что перестану сотрудничать со всеми организациями, которые подпадают под нормы этого положения. Пока нет какого-то дополнительного положения о независимых лекториях, я буду читать лекции там, а также выкладывать их у себя в YouTube канале. Все остальные пусть благоволят жить, как они хотят . Говоря о последствиях госрегулирования просветительской деятельности, Попов выразил уверенность, что это лишь приведет к росту оппозиционности в корпусе заинтересованных людей и негативно скажется на следующих поколениях . В том числе, будет способствовать утечке мозгов за границу. Положение о просветительской деятельности, проект которого подготовили в Министерстве просвещения РФ, элемент практической реализации, принятых весной этого года Госдумой РФ поправок к закону об образовании. Новая норма предполагает госрегулирование просветительских мероприятий, проводимых на территории стран. Инициаторами законопроекта, вызвавшего негативную реакцию научной общественности, выступили пять членов Совета Федерации, а также девять депутатов Госдумы. Свое предложение они обосновывали стремлением ограничить влияние на умы россиян со стороны иностранных структур. Ранее Левада-Центр (внесен в реестр НКО-иноагентов по решению Минюста РФ) проводил опрос, который показал, что 36% россиян считают, что законопроект о просветительской деятельности направлен на усиление цензуры. Еще 30% респондентов заявили, что этот закон нужен для борьбы с антироссийской пропагандой, 34% затруднились ответить.