В Госдуме предложили создать бот для предотвращения школьных преступлений

Запланированная программа будет отслеживать сообщения студентов в социальных сетях на предмет «определенных фраз». Также необходимо, чтобы педагоги и родители внимательнее следили за атмосферой в классе и состоянием подростков. С таким мнением поделилась Татьяна Буцкая, заместитель председателя комитета Госдумы по вопросам семьи, материнства и детства, в интервью с радиостанцией «Говорит Москва».

- Дети пишут в социальных сетях, что им сложно, а некоторые даже заявляют о готовности на что-то решиться. У нас сейчас много специалистов в IT, и я уверена, что можно разработать бота, который будет выявлять такие фразы и инициировать помощь для этих ребят. Ключевым моментом в общении учителей со школьниками является осознание ситуации в классе. Мы видим случаи, когда у мальчика были недостатки в общении с классом, а также трудности с учителями и родителями. Поэтому важно, чтобы классные руководители могли своевременно выявить таких учеников и организовать с ними дополнительные занятия. Также настоятельно рекомендую родителям не откладывать разговоры с детьми на потом — общайтесь с ними. Установите ежедневные беседы, чтобы ребенок мог поделиться впечатлениями о своих одноклассниках. Если вы, как родитель, заметите, что кто-то незаслуженно отстранен, это может быть основанием для разговоров с вашим ребенком или классным руководителем, - заявила Буцкая.

Ранее после инцидента со стрельбой в гимназии Уфы были возбуждены уголовные дела. Нападение на гимназию № 16 произошло этим утром, когда девятиклассник пришел с пневматическим оружием и открыл огонь по учителю и трем одноклассникам. Глава региона, Радий Хабиров, подтвердил, что никто не пострадал. Подросток был задержан.

Важным аспектом данной инициативы является также использование технологий для анализа данных о поведении учащихся и выявления потенциальных угроз в реальном времени. Наложение на поведение своих сверстников и активное участие в жизни класса могут значительно снизить вероятность возникновения конфликтных ситуаций. Психологи подчеркивают, что регулярное общение и внимание со стороны родителей и преподавателей способны предотвратить негативные последствия и обеспечить безопасную среду для обучения.